自分の考えを持つ

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先日の小学校５年生の算数の授業中。
｢さてさて、このような図形の面積を求めるにはどうしたらいいだろう？｣という問いを授業で出しました。しばらくみな考えた後、ある生徒が｢私は○○のようにやったらいいと思う。｣と自分の考えをみんなの前で堂々と発表してくれました。すると、他の生徒から｢僕は□□のようにやった方が簡単だと思う。｣と、また違った意見を出しました。それを聞いていた周りから、｢おお！なるほど。｣という声があがりました。みんな授業中に一生懸命になっているからこその声。自分の意見を持つこと。それをわかるように相手に伝えることなどできる三進の生徒に、いつもながら少し誇らしげな感覚を持ちました。集団授業ならではのすばらしい瞬間でした。　
これからも活気のある授業を続け、楽しみながらも学力をつけていけたらなあと思います。