正々堂々
写真は、小4算数の「垂直と並行、いろいろな四角形」まとめテストの一場面です。真剣に問題に取り組む生徒の前の机には分度器が置かれています。テストを始める前、私から「今日使えるのは三角定規だけだよ。分度器は使用禁止ね。」と注意事項を話したところ、一人の生徒が「先生、僕、分度器持っているので預かってください。」と持ってきました。すると、「僕も。」「私も。」と生徒全員が分度器を筆箱から取り出しました。私は、その正直で素直な行動に感動し、預かることにしましたが、返すときに間違えないように一人ひとりの席の前に分度器を置きました。「これで、正々堂々受けることができるね。この行動は素晴らしいぞ。」と生徒を誉め、テストを開始しました。
生徒には常日頃「新しい仲間のよいお手本になる言動をすること。」と指導し続けています。小4の授業が始まって3か月半、生徒たちが「よいお手本」として新しい仲間を迎える準備は万端のようです。自慢の生徒たちがすくすく成長しています。
富士高前校 堀水俊介
生徒には常日頃「新しい仲間のよいお手本になる言動をすること。」と指導し続けています。小4の授業が始まって3か月半、生徒たちが「よいお手本」として新しい仲間を迎える準備は万端のようです。自慢の生徒たちがすくすく成長しています。
富士高前校 堀水俊介