個別指導（小1〜高3）
“選択と集中”で教科の力を伸ばす。
ニーズに合わせた個別指導
ニーズに合わせた個別指導
個別指導では、集団のクラスで授業を行う一方、 個別指導による学習システムも確立しています。 「学習の遅れを取り戻したい」 「習い事と両立させたい」 「わかるまでじっくりと教えてほしい」 など、 成績を伸ばしたい子どもたちのニーズはさまざま。 そのような生徒一人ひとりの願いに応え、個々に合わせた学習スタイルを提案して指導します。
さなる個別＠willが選ばれる理由
個別指導でステップアップ！《授業の流れ》
01｜宿題のチェック
前回の宿題を終えているか、教師が確認をします。その場で丸付けを行い、正誤を明確にして弱点箇所を確認します。
前回の宿題を終えているか、教師が確認をします。その場で丸付けを行い、正誤を明確にして弱点箇所を確認します。
02｜誤答の解説
間違えた問題や理解が不足している問題について、わかるまで丁寧に解説します。また、一人ひとりの間違え方の傾向などを分析し、学習アドバイスを行います。
間違えた問題や理解が不足している問題について、わかるまで丁寧に解説します。また、一人ひとりの間違え方の傾向などを分析し、学習アドバイスを行います。
03｜新しい学習内容の講義
新単元の内容を学習するときは根本理解が大切。「わかる」を実感できるよう、基礎から丁寧に指導します。
新単元の内容を学習するときは根本理解が大切。「わかる」を実感できるよう、基礎から丁寧に指導します。
04｜問題演習
自分の力で問題が解けるよう、その場でトレーニングを行います。制限時間を決めて、テキストの指定箇所を解かせます。
自分の力で問題が解けるよう、その場でトレーニングを行います。制限時間を決めて、テキストの指定箇所を解かせます。
05｜理解度の確認
解き終えた問題はすぐにチェック。正誤を明確にすることで、どこまで理解できたかを判断します。間違えた問題については、「できる」まで解説します。
解き終えた問題はすぐにチェック。正誤を明確にすることで、どこまで理解できたかを判断します。間違えた問題については、「できる」まで解説します。
06｜ 宿題の指示
授業内容をふまえ、次回までにやるべき宿題を出します。宿題の内容は「学習報告書」に明記し、保護者の方にも伝達します。
授業内容をふまえ、次回までにやるべき宿題を出します。宿題の内容は「学習報告書」に明記し、保護者の方にも伝達します。